Gidney, Catherine. « « Inspirez… Expirez » : Contextualiser La montée De La « Pleine Conscience » Dans Les écoles Canadiennes ». Historical Studies in Education / Revue d’histoire de l’éducation 32, no. 2 (novembre 7, 2020). Consulté le mai 17, 2024. https://www.historicalstudiesineducation.ca/index.php/edu_hse-rhe/article/view/4741.